4月27日（木）に俳句教室を開きました。

講師の先生方から俳句を作るコツを教えて頂いたり、添削指導を受けたりしました。

自分の伝えたい気持ちを表す言葉を探し、その言葉が見つかった時に、子どもたちはとてもうれしそうな顔を見せていました。

俳句教室が終わった後も、俳句について子どもたち同士で話している様子が見られ、俳句の面白さや奥深さを味わった子どもたちでした。

教えて頂いた講師の先生方、ありがとうございました。

4月20日（木）に3・4年生がヒガンバナの植栽をしました。

醍醐地区にある慈恩寺では、秋になるときれいなヒガンバナが参拝者を迎えます。

天気がよく、気温が高い中でしたが、子どもたちは、地域コーディネーターの茂木さんと沖田さんに教えて頂きながら、一生懸命植えていました。

今年は学校に植えることで、ヒガンバナの世話をしたり、観察したりしていきます。

秋にきれいなヒガンバナが咲くのが楽しみですね！

4月20日（木）に「1年生をむかえる会」を行いました。

この会は、「みんなで関わること・遊ぶことの楽しさを知ってほしい」という思いのもと、５・６年生が企画しました。

じゃんけん列車や醍醐小クイズを行い、１年生を含む全員が楽しめた会になりました。

２年生は、アサガオの種と手紙をプレゼントし、受け取った１年生はうれしそうな笑顔を見せていました。

企画と運営を務めた5・6年生のみなさん、ありがとうございました。

４月８日（土）に入学式を挙行しました。

新たに２名の新入生を迎え、今年度は40名でスタートします。

式では、２年生から１年生のために「歓迎のことば」と「こいぬのマーチ」の演奏をプレゼントしました。

新入生の二人は、最初から最後までとても立派に過ごしていました。

４月７日（金）新任式、始業式を行いました。

今年は新たに３名の職員が着任しました。

また、２名のお子さんが転入しました。

新しい仲間が加わり、とてもうれしく思います。

児童代表の言葉では、昨年度の６年生のように委員会活動をがんばりたいという抱負を掲げていました。

式の終了後、各クラスで新たな担任の先生と学級開きを行いました。

子どもたちの笑顔あふれる初日を迎えることができました。

保護者並びに地域の皆様、今年度もよろしくお願いします。

3月27日（月）に、離任式を行いました。

本校からは５名の職員が異動します。

離任式では、児童の代表から「別れの言葉」を贈りました。

異動する職員１人１人との思い出を語っており、感謝の気持ちが伝わる「別れの言葉」でした。

花束を職員に渡すときにも、児童がメッセージを伝えており、別れを惜しむ姿が見られました。

異動する５名のみなさん。

新天地でのご活躍を応援しています。

3月18日（土）に卒業証書授与式を行いました。

この日、中学校の制服に身を包んだ卒業生11名は、みんないつも以上に輝いて見えました。

別れの言葉や卒業生合唱「変わらないもの」からは、仲間と過ごした６年間の思い出やこれからの決意が伝わってきました。

卒業生のみなさん、醍醐小学校で培った力を生かし、中学校でも多くのことにチャレンジしてください。

私たちはいつまでも応援しています。

卒業おめでとうございます。

２月２４日（金）に６年生を送る会を行いました。

本会の企画は５年生が中心となってしました。

送る会では、ゲームやクイズを通して６年生と楽しい時間を過ごしたり、色紙や歌のプレゼントをして６年生に感謝の気持ちを伝えたりすることができました。

６年生からもお礼の気持ちを込めて、リコーダー演奏のプレゼントがありました。

お互いに思い出に残る、心温まる会になりました。

2月15日に授業参観を行いました。

たくさんの保護者の方に見に来ていただき、子どもたちもうれしかったことと思います。

4･５年生では、二分の一成人式を行いました。

将来の夢を発表し、合唱や合奏、手紙などを通して、おうちの人へ感謝の気持ちを伝えました。 

また、６年生では、感謝の会をしました。

感謝の会では、おうちの人に向けた手紙を読んでプレゼントを渡したり、子どもたちが作った慈恩寺カルタと歴史人物カルタで一緒に楽しんだりして、盛り上がりました。

お忙しい中、授業参観並びに学級懇談会へ参加して頂き、ありがとうございました。

２月９日（木）に昔の遊びと昔の暮らしについて、地域コーディネーターの茂木さんと沖田さんから教えていただきました。

１年生の学習では、どんな昔の遊びがあったか、またその遊び方を教えていただき、一緒に遊びました。

福笑いやメンコ、ぶんぶんゴマなど初めてする遊びもあり、とても楽しく遊んでいました。

３年生の学習では、昔使っていた道具の実物や昔の暮らしの写真を見せて頂きました。

昔と今を比べて、生活が便利になっていることを実感しました。

醍醐小学校では、ふるさとを見つめる学習として「醍醐学」を推進しており、醍醐の魅力を伝えるために「慈恩寺ガイド」という取り組みを行っています。

その学習の中で、本校の４･５年生が来年度の慈恩寺ガイドに向けて、「まずは、自分たちが慈恩寺をもっと知ろう！」と考え、１月24日に慈恩寺見学に行きました。

見学では、仏像をはじめとする貴重な文化財を見せていただき、慈恩寺のもつ歴史の深さや魅力を感じとっていました。

また、詳しくガイドもしていただき、来年度に向けて、子どもたちの意欲も高まったようです。

１月２４日（火）にだんご木づくりを行いました。

はじめに、地域コーディネーターの方からなぜだんご木を飾るのか、飾りつけの意味について話をして頂きました。

だんご木づくりでは、飾りつけの意味を考え、みんなの健康をお願いしながら、飾りつけをしました。

また、作っただんご木は、近くの老人ホーム「醍醐」デイサービス「なごみ」「花」のみなさんへプレゼントしました。

新年あけましておめでとうございます。

本年もよろしくお願いいたします。

１月１０日（火）に始業式を行いました。

始業式では、２年生の代表者が「３学期がんばりたいこと」の発表をしました。

九九や漢字をがんばることに加え、給食で苦手な物も残さず食べるなど、学習・生活の両面からがんばりたいという思いを伝えていました。

また、始業式の後に、書き初め大会を行いました。

どの児童も姿勢よく、真剣な顔をしながら、1字1字集中して書いていました。

前よりも上手になった子が多く、練習の成果を発揮できたと思います。

作品は１月２０日（金）まで、展示していますので、ご来校された際に、ぜひご覧ください。

１２月２３日（金）、２学期終業式を行いました。

終業式では、１年生の代表者が「２学期がんばったこと」を発表しました。

とび箱で手をしっかりついて跳べたことや算数で大きな数でも計算できるようになったこと、生活科でお店屋さんに向けて取り組んだことなど、できるようになったことに対するうれしさやがんばりについて堂々と発表することができました。

また、表彰も行いました。様々なコンクールにおける成果を紹介しました。

３学期は、１月１０日（火）から始まります。

子どもたちが元気に笑顔で登校することを楽しみに待っています。

来年もどうぞよろしくお願いいたします。

１２月６日（火）に１年生が「秋のお店屋さん」を開きました。

生活科の学習で作ったおもちゃや作品を２～６年生を招待して販売しました。

がんばって作ったおもちゃで遊んでくれたり、たくさん買ってもらったりしたことで、とても達成感があったようです。

終わった後には、「たくさん買ってもらってうれしかった！」と満足そうな笑顔を見せていました。

11月24、25日に6年生が修学旅行で福島県に行ってきました。

1日目は、野口英世記念館や日新館、鶴ヶ城などに行きました。

野口英世記念館では、野口英世の生き方に触れ、志を高くもって生きることの大切さを学んだようでした。

日新館では、什の教えや会津藩士の生活の様子など福島の歴史を学びました。

また、座禅も体験し、自分を見つめなおすことができました。

 2日目は、飯盛山に行ったり、会津若松での班別研修をしたりしました。

飯盛山では、白虎隊自刃の地を訪れました。

自分たちと年齢が近い人々が亡くなったことを受け、改めて平和の大切さを感じとっていました。

班別研修では、自分たちで考えたコースを回りながら、赤べこの絵付けなど様々な体験をしました。

また、総合の学習で作成した慈恩寺のパンフレットを観光客などに向けて配りました。

「次は、慈恩寺に行ってみようかな」という声を頂くなど、慈恩寺の魅力を伝えられたようです。

この２日間、子どもたちは修学旅行を通してたくさんの経験をすることができ、最高の思い出をつくれたと思います。

１１月９日（水）に学習発表を行いました。

１年生は「くじらぐも」の音読劇をしました。

動きを自分たちで考え、読みや動きをそろえて発表することができました。

２･３年生は合唱「にじ」と合奏「エーデルワイス」をしました。

合唱も合奏も息がぴったりで、一体感のある発表になっていました。

４･５･６年生は合奏「残酷な天使のテーゼ」と「南中ソーラン」をしました。

合奏はリズムや強弱に気をつけて、全員が心を一つにして演奏することができました。

ソーラン節は、１つ１つの動きにキレがあり、とても迫力のある力強い発表でした。

手作り･音楽クラブはトーンチャイムで「オーラリー」と「星に願いを」を演奏しました。

のびやかに演奏しており、音の響きを味わうことができました。

どの発表もとてもすばらしいものでした。

子どもたち一人一人が真剣に取り組み、学習の成果を十分に発揮できたと思います。

見てくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

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