11月12日（木）、さんさんさくらんぼで、かぼちゃスープを作りました。

寝かせておいた畑で採れたかぼちゃをつかいました。

作り方をよく聞いて、包丁も使って、かぼちゃをていねいにつぶしながらつくりました。みんなで協力したことが隠し味になったのかも。職員室にも届けてくれました。とてもおいしかったですよ。

③　1・2年生「くじらぐも」

～上学年　跳び箱・マットの発表～

④   5・6年生「5・6年ミュージック　音で感じろ　おれたちの共鳴」

11月11日（水）、発表参観を行いました。
朝から子どもたちはソワソワとして、どこか緊張した様子でした。
「これまでやってきたことを出せばいいんだよ」と声をかけたくなりましたが、きっと担任の先生がしっかりと伝えてくれたことでしょう。
本番では、子どもたちがまさに躍動していました。歌声も大変素敵でした。その一生懸命な様子は、写真に写る子どもたちの表情からぜひ感じ取ってください。

①   全校合唱「Ｓｍｉｌｅ　Ａｇａｉｎ」

②   3・4年生「奏でる　～心をひとつに～」　「パフ」「ミッキーマウスマーチ」

～6年生エクササイズ～　「エアロピクルス」

11月11日（水）に、3年生から1年生への図書紹介がありました。

3年生が1年生向けの本を選び、それを一人一人が紹介しました。選んだ本にはそれぞれ個性が表れていました。その後は、1年生がじっくり読んだ入り、寄り添って読み聞かせてくれる場面も見られました。気に入った本は見つかったかな。

11月11日（水）の登校時に、赤い羽根共同募金の呼びかけを行いました。

子どもたちは、それぞれ用意してきたお金を募金箱に入れてくれました。

この募金は、寒河江市や山形県の福祉活動、また大きな災害時の支援などに役立てられます。皆さんの善意が、私たちの生活を陰から支えてくれます。

11月10日（火）の朝、寒河江市更生保護女性会の皆さんが学校に来てくださり、「元気あいさつ運動」が行われました。

毎月1回行われているこの活動も、今回で8回目となります。今朝は、元気いっぱいのあいさつができたでしょうか？

以前、「子どもたちのあいさつをから元気をもらって、今日も1日頑張れます。」というお言葉をいただいています。

寒い中でも、校門前に立ってくださる更生保護女性会の皆様に感謝いたします。

醍醐小学校のみなさん、地域の方々はいつも、みんなの元気なあいさつを楽しみにしています。明日も自分から進んで、気持ちのいいあいさつができるといいですね。

11月9日（月）、1年生および5年生を対象とした「ランチョンマット・ごはん茶碗贈呈式」がありました。

JAさがえ西村山の鬼海富義理事、ならびに安孫子和枝寒河江市西支所長より、1年生にはランチョンマットが、5年生にはごはん茶碗がそれぞれ手渡されました。

食べ物への理解を深めながら、何でもバランスよく食べて、大きく成長してくれることを願っています。

11月6日（金）、5・6年生を対象に「認知症サポーター講座」を行いました。

当日は、寒河江市健康増進課と寒河江市社会福祉協議会から講師の方々にお越しいただき、以下の内容についてお話しいただきました。

• 認知症についての基礎知識
• いま、子どもたちにできること

学びを深める中で、子どもたちからは次のような質問が上がりました。

• 「何歳くらいから認知症になるのですか？」
• 「どうしてこのお仕事をしようと思ったのですか？」

講座をしっかりと「自分事」として捉えたからこそ、内側から湧き出た質問に感心させられました。

保護者の皆様へ、ひとつお願いがあります。
もし、子どもたちが持っている「オレンジのリストバンド」を見かけたら、ぜひ「それなあに？」と聞いてみてください。

「これはね、～」と子どもたちが話し始めることが、認知症サポーターとしての第一歩になります。

11月4日（水）、給食の時間に感謝の会が行われました。いつもおいしい給食を作ってくださる3人の調理師さんへ、感謝の言葉と手紙を贈りました。
調理師さんからも「好き嫌いをなるべくしないで、たくさん食べて健康な体を作ってください」とエールをいただきました。これからもおいしい給食をよろしくお願いします！

本日の給食メニュー紹介

ちなみに今日のメニューは、おしゃれなスペイン料理でした。

• パエリア風ライス
• ソパ・デ・アホ（ニンニクスープ）
• エンペドラッド（白いんげん豆のサラダ）

珍しいメニューにワクワクしながら、みんなでおいしくいただきました。

5日（木）、用務員さんに感謝の気持ちを伝えました。

11月2日（月）、校内授業研究会を行いました。
今回は、1年生の国語「じどう車くらべ」と、2年生の算数「かけざん（1）」の授業を公開しました。

1年生の授業では、クレーン車の「しごと」と「つくり」について、身振り手振りを交えながら一生懸命に話し合う姿が見られました。2年生の授業では、3の段の九九の作り方について、自分なりの考え方を選んで確かめる姿が見られました。

「わからない」と素直に言える安心感のある学級の雰囲気や、自分の考えを大切にしながらも友達の意見を受け入れようとする態度など、子どもたちの確かな成長を感じられる授業となりました。

授業後の事後研究会では、村山教育事務所の指導主事のお二人の先生から、子どもたちの頑張りや学習に向かう姿勢をたくさん褒めていただきました。また、今後さらに学力を伸ばしていくための貴重なご指導をいただきました。今回学んだことを、明日からの教育活動に活かしてまいります。

1年生の姿

2年生の姿